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| 1 | # Fluggeräte | 1 | # Fluggeräte |
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| 3 | [Gustav Mesmer Stiftung](https://bawue.museum-digital.de/ | 3 | [Gustav Mesmer Stiftung](https://bawue.museum-digital.de/?t=institution&instnr=127) |
| 4 | Inventarnummer: F1499 | 4 | Inventarnummer: F1499 |
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| 6 | Beschreibung | 6 | Beschreibung |
| 7 | Beidseitig bemaltes Blatt, in der Mitte gefaltet, mit insgesamt vier Einzelmotiven. Vorderseite: emannten Schwingenfluggerät mit drei Tragflächen (oben), Schwingenfluggerät mit zwei Flügeln (unten). Rückseite: drei Skizzen zu einem Fluggerät, dessen Flügel mit Hilfe eines Gegengewichtes geschwungen werden (oben), drei Skizzen zu einem Fluggerät mit Innenschwingung (unten). | 7 | Beidseitig bemaltes Blatt, in der Mitte gefaltet, mit insgesamt vier Einzelmotiven. Vorderseite: emannten Schwingenfluggerät mit drei Tragflächen (oben), Schwingenfluggerät mit zwei Flügeln (unten). Rückseite: drei Skizzen zu einem Fluggerät, dessen Flügel mit Hilfe eines Gegengewichtes geschwungen werden (oben), drei Skizzen zu einem Fluggerät mit Innenschwingung (unten). |
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| 9 | Beschriftung/Aufschrift | 9 | Beschriftung/Aufschrift |
| 10 | VS oben: "Schwingenflug, durch Rahmenhebel/ betätig[t] die Kreuzweise zur Körper/ mitte führen den Körper mit heben/ die Flügel funktionieren mittels Federlager/ 1 Flügelsjstem/ 1a flügelzug/]"; VS unten: "1 Flügeprofil 1 Schreggestelte/ Blätter - 2 Luftdurch sikernde/ Tuch/ Schwingenflug gerät mit/ 1 Feder aks Flügelager/ 2 führung bogen, 4 einsteckung/ der Flügel u. Schwingstäbe Rahmen/ 3 Flügel gestaltung, 5 Anschnallgurte/ Flügel Schema"; RS oben: "Tuchschlag Schwinge/ gegen Gewicht/ sand säcke/ Erklärung/ Schwingen, die immer nach einer/ Richtung geschwungen werden/ aber nur soweit daß ein flügel/ die Wagrechte ein behält/ um nicht zu stürzen/ Vortrieb schema"; RS unten: "Innen geschwungene Flügel/ gegendruck/ flossen/ zu den Flügel gehört imer/ ein Tragschweif". | 10 | VS oben: "Schwingenflug, durch Rahmenhebel/ betätig[t] die Kreuzweise zur Körper/ mitte führen den Körper mit heben/ die Flügel funktionieren mittels Federlager/ 1 Flügelsjstem/ 1a flügelzug/]"; VS unten: "1 Flügeprofil 1 Schreggestelte/ Blätter - 2 Luftdurch sikernde/ Tuch/ Schwingenflug gerät mit/ 1 Feder aks Flügelager/ 2 führung bogen, 4 einsteckung/ der Flügel u. Schwingstäbe Rahmen/ 3 Flügel gestaltung, 5 Anschnallgurte/ Flügel Schema"; RS oben: "Tuchschlag Schwinge/ gegen Gewicht/ sand säcke/ Erklärung/ Schwingen, die immer nach einer/ Richtung geschwungen werden/ aber nur soweit daß ein flügel/ die Wagrechte ein behält/ um nicht zu stürzen/ Vortrieb schema"; RS unten: "Innen geschwungene Flügel/ gegendruck/ flossen/ zu den Flügel gehört imer/ ein Tragschweif". |
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| 12 | Material/Technik | 12 | Material/Technik |
| 13 | Bleistift und Kugelschreiber auf Papier | 13 | Bleistift und Kugelschreiber auf Papier |
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| 21 | - Hergestellt ... | 21 | - Hergestellt ... |
| 22 | + wer: [Gustav Mesmer (1903-1994)](https://bawue.museum-digital.de/ | 22 | + wer: [Gustav Mesmer (1903-1994)](https://bawue.museum-digital.de/?t=people&id=32763) |
| 23 | + wo: [Baden-Württemberg](https://bawue.museum-digital.de/ | 23 | + wo: [Baden-Württemberg](https://bawue.museum-digital.de/?t=oak&ort_id=2180) |
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| 25 | ## Schlagworte | 25 | ## Schlagworte |
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| 27 | - [Bemanntes Fluggerät](https://bawue.museum-digital.de/ | 27 | - [Bemanntes Fluggerät](https://bawue.museum-digital.de/?t=tag&id=28975) |
| 28 | - [Fluggerät](https://bawue.museum-digital.de/ | 28 | - [Fluggerät](https://bawue.museum-digital.de/?t=tag&id=12606) |
| 29 | - [Schwingenflug](https://bawue.museum-digital.de/ | 29 | - [Schwingenflug](https://bawue.museum-digital.de/?t=tag&id=28969) |
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| 34 | Stand der Information: 202 | 34 | Stand der Information: 2021-11-14 21:34:25 |
| 35 | [CC BY-NC-SA @ Gustav Mesmer Stiftung](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) | 35 | [CC BY-NC-SA @ Gustav Mesmer Stiftung](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) |
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"Wo die Schule versagt, geht das ganze Leben einen Nebenweg." Gustav Mesmer, Erfinder und Künstler, ein Mensch mit extremer Biografie, hat dies mit...
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